为破解特需学生拔尖培养瓶颈，2025年5月17日，无锡惠爱实验学校与无锡市辅仁高级中学达成战略合作，揭牌成立“特需学生优才培养基地”。这一举措既是两校“因材施教、全人发展”理念的实践，也标志着惠爱“优才工程”实现校内外资源整合，为特需学生搭建了更高成长平台。

经过三个多月的精心筹备与周密部署，9月1日，伴随着新学期的第一缕晨光，惠爱实验学校高一学子童宗磊、徐孟泽、周到三人，正式踏入无锡市辅仁高级中学的校园，插班融入该校高一数学课堂，开启了“跨校融合、优才培育”的全新学习旅程，真正实现了优质教育资源的实质性整合，让“优才工程”从理念落地为可感知、可参与的育人实践。

合作的顺利推进，离不开两校领导的高度重视与鼎力支持。在“特需学生优才培养基地”开班仪式上，无锡市辅仁高级中学党委书记张军、校长韦燕平、副校长沈刚，与无锡惠爱实验学校校长康立为、副校长周嬿齐聚一堂，共同就优才培养的目标、路径、保障措施等核心议题深入交流。两校领导一致达成共识，要以此次合作为契机，打破校际壁垒，精准对接特需学生成长需求，用专业与关爱为孩子们的成长保驾护航。

为确保三名学子快速适应跨校学习节奏，辅仁高级中学教务处主动靠前服务，专门为三人开通了数学学习“绿色通道”，统筹安排他们跟随辅仁高中常规高一数学课表同步上课，全程融入正常教学体系；同时兼顾特需学生的个性化需求，其余课程仍由惠爱实验学校专业教师授课，形成“跨校学数学、本校修其余”的定制化培养模式，实现了“优势互补、精准赋能”。

一个学期以来，辅仁高中的师生们用热情与专业，为三名惠爱学子营造了温暖融洽的学习氛围。数学教师孔佳一耐心授课、单独答疑，课后联动惠爱教师调整教学策略；高一年级组为三人定制周考、月考计划，让考核服务于个性化成长。辅仁高一（18）班同学更是以包容与友善接纳了这三位新伙伴，助力他们快速融入集体。在此氛围下，三名学子收获颇丰，数学素养显著提升，更在与普通学校学子的相处中开阔了视野、增强了自信。

此次跨校合作育人的成功实践，是两校探索特需学生优才培养的有益尝试，为深化合作奠定了基础。未来，惠爱将以该基地为依托，持续联动优质学校，完善“优才工程”体系，为更多拔尖特需学生开辟成长通道，助力每一位孩子绽放独特光彩。

来源：教务处

撰稿：吴  薇

摄影：吴  薇  卢袁芳  胡亮亮

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