阳光洒满图书馆的午后，一群“小探险家”正睁大眼睛围观蝴蝶标本——10月17日，无锡惠爱实验学校四、六年级学生和无锡市惠山区慧读俱乐部以及星巴克的志愿者们一起，在这场名为“彩蝶探秘”的活动里，把自然课变成了热闹的“魔法派对”！课堂变“魔法屋”：蝴蝶密码大解锁“快看！蝴蝶的眼睛居然是‘马赛克’做的！”随着老师翻开动态PPT，室内立刻响起此起彼伏的惊叹声。这场“蝴蝶知识魔法课” 上，老师化身“解密达人”，用标本和动画拆解蝴蝶的“身体密码”：能像吸管一样伸缩的口器、藏着分类秘密的翅脉，还有腹部里神奇的 “生命工厂”，都被讲成了有趣的小故事。 指尖“造标本”：当小心心遇上小翅膀“轻一点！别碰疼蝴蝶啦！”标本制作环节，各个合作小组正屏住呼吸进行着“指尖艺术”。老师先示范如何为干标本“做 SPA”（用湿纸巾软化），再教大家给翅膀“摆造型”——前翅要和身体站成“直角队”，大头针要轻轻“站岗”。孩子们学习着用镊子当手做“整理师”，用软毛笔给蝴蝶扫去细绒毛。“哎呀，翅膀折了！”有同学急得小声喊，老师立刻来救场：“没关系，咱们像给小蝴蝶贴创可贴一样小心调整。”看着固定好的蝴蝶标本，每个人都笑得超骄傲。户外“寻蝶记”：草丛里的小惊喜“嘘！那边有只黄蝴蝶！”户外场地瞬间变成“寻蝶现场”，同学们踮着脚尖当起“侦探”。“这只是粉蝶，你看它翅膀是米黄色的！”“那只有尾突，肯定是凤蝶！” 在老师的指导下，大家很快解锁了“认蝶技能”。有的同学发现：“蝴蝶停在叶子上时，翅膀会轻轻扇动，像在打招呼呢！”分享会上，大家抢着说了一屋子“大自然的秘密”。“原来科学这么好玩！”这场蝴蝶探秘之旅，不仅让大家读懂了自然的奥秘，更在心里种下了好奇的小种子。本次活动以“亲近自然、探究生命、守护生态”为核心，探寻“认知-实践-探究”一体化学习路径，使惠爱学子在沉浸式体验中不仅体会到科学探索的乐趣，而且进一步提升了环保意识与生态素养。  来源：德育处 撰稿：王  禾 摄影：王  禾；志愿者视频：张  娟编审：办公室

为进一步增强学生法治意识，近距离感受司法威严与温度，10月17日下午，无锡惠爱实验学校组织高一、高二学生走进无锡市中级人民法院，开启一场生动的法治教育实践。活动在法院关工委华俭学、龚育勤两位同志的关心与引导下有序开展。同学们首先了解了法院的机构设置、工作职能以及“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的深刻内涵。在随后开启的沉浸式参观体验中，大家首先走进刑事专用法庭，听张亚静法官细致讲解了法庭的功能分区与设置规范，又走进审判区，当了一回“小法官”。同学们依次走上法台，坐在审判长的椅子上，敲击法槌，并用口语或者手语庄严地宣布“现在开庭”，领悟一“槌”定音的含义。紧接着，孙迅警官带来单警装备演示，手铐、戒具、催泪喷雾器、伸缩警棍等装备逐一亮相，他详细介绍了各类装备的用途与使用规范，让同学们对司法警察的职责与保障司法安全的重要性有了更深理解。之后，同学们前往四楼参观少年法庭，张法官围绕少年法庭的“圆桌式”布局、未成年人案件审理原则等内容展开讲解，结合“教育为主、惩罚为辅”的司法理念，让学生们感受到法律对未成年人的特殊保护，讲解既专业又贴合学生群体认知。在整个活动中，同学们认真聆听、积极思考，主动提出自己感兴趣的问题与讲解人员互动，这种勤学好问的精神得到了讲解人员的赞赏。为了学生有更好的体验，两家单位提前就参观路线、活动流程及注意事项反复商讨，并进行实地勘探。学校翻译老师专门学习了讲解内容和“公安机关”“合议庭”“少年法庭”“刑事责任年龄”等法律术语的手语，并带领学生提前学习不熟悉的法言法语，确保所有学生都能清晰理解活动内容。 此次“法院开放日”活动，拉进了法律与学生之间的距离感。同学们在亲身观察、体验与聆听中，不仅学习了法律知识，更树立了尊重法律、敬畏法律的意识。无锡惠爱实验学校将继续开展丰富的融合实践活动，为学生的全面发展搭建更广阔的成长平台。  来源：德育处撰稿：吴文彬摄影：胡亮亮编审：办公室

在10月15日第42个国际盲人节到来之际，无锡惠爱实验学校于日前为一年级和三年级视力障碍学生举办了一场温暖而富有意义的主题教育活动。通过榜样分享与无障碍文化体验，学校以实际行动传递关爱，激励视障儿童自信成长、勇敢追梦。活动特别邀请本校视障教师朱苓君作为主讲嘉宾，与孩子们面对面分享她不平凡的成长之路。从童年心路、求学过程，到大学生活与职场实习，朱老师用平实而真挚的语言讲述了一个个动人的瞬间。她鼓励孩子们：“尽管我们眼前是黑暗的，但心中一定要有光，要始终朝着光亮的方向前行。”这番话如春风化雨，深深触动了在场的每一位学生，为他们种下了信念与勇气的种子。随后，孩子们共同“观看”了由“光明影院”公益项目提供的无障碍电影《夺冠》。影片讲述了中国女排顽强拼搏、勇夺世界冠军的感人故事。通过精准生动的口述影像解说，孩子们“听”懂了电影的每一个动人细节，也被女排永不言败的精神深深鼓舞。此次国际盲人节主题活动，不仅是一次精神的洗礼，更是一场关于梦想与力量的启迪。心中有光，行则不惧；脚下有路，未来可期。无锡惠爱实验学校致力于为视障学生营造包容、尊重、温暖的成长环境，并将继续携手社会各界，助力每一位特需孩子勇敢追梦，走向更加广阔的人生舞台。                     来源：教务处撰稿：龚丽垚摄影：张佳多编审：办公室

“我们生在国旗下，长在春风里，中国红是我们的骄傲，五星红旗是我们的信仰!”10月13日，在中国少年先锋队建队76周年的重要时刻，无锡惠爱实验学校隆重召开第九次少先队代表大会，全体少先队员齐聚一堂，共赴这场属于自己的青春盛会。星火闪耀，强国有我今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。九（2）中队的纪忆文同学以《指尖忆峥嵘，无声承风骨》为题，声情并茂地讲述新时代少先队员的责任与担当——以指尖为笔，铭记峥嵘岁月；以行动为墨，传承不屈风骨，在无声的世界里书写“自强不息”的时代篇章，赢得全场热烈掌声。换届选举，薪火相传本次大会还审议并聘任新一届大队委，宣布了学校少工委成员名单，聘任了10位中队辅导员、15位社团辅导员，进一步夯实少先队组织建设，推动育人力量不断壮大。校党支部书记尤志新在闭幕词中勉励全体少先队员：要牢记初心，传承红色基因；立志成才，锤炼坚强品格；勇担责任，展现青春风采。在星星火炬的照耀下，勇敢追梦，快乐成长，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言!“准备着:为共产主义而奋斗!”“时刻准备着!”队员们高举右拳齐声回应道。呼声铿锵有力，彰显了新时代少年的昂扬斗志。伴随着庄严的退旗曲，本次少代会圆满落幕。此次大会不仅增强了少先队员的光荣感与组织归属感，更吹响了奋进新征程的号角。红领巾心向党，新时代再出发——强国复兴路上，必有我少年！来源：德育处 撰稿：张  娟 摄影：胡亮亮编审：办公室

金风送爽，秋色宜人。为丰富校园文化生活、增强学生体质、培养团队协作精神，无锡惠爱实验学校于10月10日至11日举办第五十四届秋季校园田径运动会。全校师生积极参与，共度活力欢乐的校园时光。伴随雄壮的运动员进行曲，入场仪式拉开帷幕。国旗队护卫五星红旗率先入场，校旗队、彩旗队、裁判员代表队紧随其后，15个班级方队依次接受检阅。憨态可掬的“小动物”、活泼的手语律动操、嘹亮的口号、动听的歌声……无不展现听障、视障儿童青少年的蓬勃朝气与生命活力。开幕式上，党支部书记尤志新勉励运动员们赛出风格与水平，希望师生以运动会为契机，感受运动魅力、凝聚奋进力量，将体育精神融入日常学习生活。惠爱学子展风采，运动场上竞风流：短跑选手如疾风冲刺，长跑选手似劲草坚韧，跳绳赛场花绳翻飞，跳远赛场腾跃凌空……将坚韧与勇气写在每一寸跑道、每一次腾跃之中。值得一提的是，本次运动会首次为小学段视障学生增设专属项目。他们随节奏跳绳、与家长携手亲子跑，在运动中绽放独特光彩。学前蒲公英班和向日葵班的小朋友也不甘示弱。“小小乌龟爬”“小球滚滚乐”“触觉传递猜物”“定向行走接力”……这些量身定制的项目，让每个孩子都能参与其中、收获快乐。教工运动会同样精彩纷呈。“九宫格投准”考验精准度，“背夹球接力”注重协作力，“合力建塔”讲究凝聚力，老师们放下平日的严谨，在学生此起彼伏的欢呼中，尽情享受运动带来的活力与喜悦。更令人暖心的是，洲际酒店延续公益善举，再次专程来校助力运动会，用实际行动传递企业爱心。活动中，酒店员工与职高班同学们共同参与“不倒森林”“九宫格”“合力建塔”等互动游戏，为赛场增添了别样温情。在这充满活力的两天里，每一位参与者都用自己的方式诠释了体育精神。惠爱实验学校的这场盛会，不仅加深了师生间的团结和友谊，也因企业的温暖助力而更加温馨。 来源：教务处撰稿：朱苓君摄影：尤志新  赵莲红  唐小冬  王  吟  黄千羽  龚丽垚  胡亮亮编审：办公室

秋高气爽，层林初染。在不久前的2025年全国三人制聋人篮球赛暨江苏省第十五届残疾人健身周活动中，无锡惠爱实验学校篮球队荣获第五名。赛事在南京特殊教育师范学院举行，来自全国特殊教育院校的16支聋人篮球队队员齐聚一堂，以篮球为媒，共赴一场无声却热血的体育之约。运动员们凭借坚韧的意志、默契的配合，让篮球的激情在默契中绽放，让青春的力量在拼搏中闪耀。这份成绩的取得，并非偶然，而是无锡惠爱实验学校长期深耕特殊教育体育工作的必然结果：完善体育课程体系——针对听障学生特点，开设篮球、棒球等特色体育课程，配备专业外聘教师，制定个性化训练方案，确保每位学生都能找到适合自己的运动项目，在运动中增强体质、提升自信；搭建赛事实践平台——积极组织校内篮球联赛、趣味运动会等活动，同时主动对接省、市乃至全国级别的残疾人体育赛事，为学生提供“以赛促练、以赛成长”的机会，帮助他们在竞技中锤炼品格、学会协作；强化体育精神培育——在日常训练与教学中，引导学生正视差异、突破自我，让体育不仅成为强身健体的方式，更成为塑造健全人格的重要途径。 来源：教务处撰稿：阚  鹏摄影：主办方编审：办公室